Colectivo Trabajadores en Revolución 
"Se deben establecer puentes entre conocer, educar, comunicar y organizar"
Carlos Lanz en foro sobre método Invedecor
"En la práctica los procesos investigativos no logran acumular fuerzas para el cambio, sino que se quedan en algunas modalidades de participación que no terminan en la acción o que es insuficiente para lograrla. Por ello, para poder cumplir con las exigencias de la acción transformadora se tiene que ir más allá de los objetivos cognoscitivos y se hace obligante establecer nexos o puentes entre las siguientes funciones: conocer, educar, comunicar y organizar”, explicó Carlos Lanz, investigador, teórico de la educación y actual presidente de Alcasa, durante su ponencia en el Centro de Convenciones Henrique Tirado Reyes.
Explicó que el método de Investigación de Educación, Comunicación y Organización (INVEDECOR), tiene sus múltiples funciones que están vinculadas a la crítica de la división social del trabajo capitalista, donde se separa la teoría de la práctica, se divide la actividad intelectual de la manual y se mantiene el dualismo sujeto-objeto.
Manifestó que si lo que se quiere es hacer un diagnóstico, hacer proposiciones para futuras acciones o tener un conocimiento sobre determinados sujetos o contextos, la articulación entre las anteriores funciones no tiene las connotaciones que realmente se le está dando.
“En cambio, si lo que se busca es cambiar la situación a partir de su conocimiento lo que se requiere es acompañar el proceso investigativo de otras funciones que en las metodologías tradicionales no se toman en cuenta: la función educativa, comunicativa y organizativa”, señaló.
Por su parte, Alexander Rincón, coordinador de Educación de la Red Alternativa de Radio y Televisión Yaracuy (REIRTEYA), agregó que el objetivo de Invedecor es alcanzar la justicia social y la construcción de una Venezuela desarrollada a través de un enfoque de la investigación cualitativa, es decir, acción-participación.
Expresó que la investigación va relacionada con los saberes del pueblo, en el que los mismos colectivos sociales se involucran en el proceso para la solución de su problema por lo que lo relacionan con el Tercer Motor Moral y Luces, así como con el poder popular.
“Esto lo viene proponiendo Carlos Lanz desde hace 30 años y está enmarcado en el nuevo proyecto educativo a nivel nacional”.
La jornada estuvo dirigida a todos los movimientos sociales que vienen haciend planteamientos del impulso del poder popular desde las comunidades, por ello la presencia de los medios alternativos del estado, Misión Cultura, Universidad Simón Rodríguez, formadores sociopolíticos del Vuelvan Caras en representación del Minep, red de obreros educacionales del estado y los consejos comunales.
Tailéner Leal